Un poco de historia........
A Gregorio Mendel se le conoce como el padre de la genética, por establecer el fundamento de la genética y el estudio de las características heredadas.
Sus estudio en genética fueron realizados en guisantes o sea chicharos (las bolitas verdes que se ponen en los tamales) y lo hizo mediante polinización cruzada osea que el polen de la flor del chicharo se lo puso a otra flor de otro chicharo,
Mendel observo las características de cada generación que cruzó y los registro cuidadosamente. presento sus resultados a la sociedad naturista de Brunn, pero nadie le hizo caso y asi pasaron 35 años aproximadamente para que estos fueran aceptados.
Éxito del trabajo de Mendel
ya mencioné que trabajo con chicharos, pero ¿por que con esta planta?, bueno lo hizo por que es de fácil cultivo, es resistente y de rápido crecimiento, por lo que podía observar varias generaciones en poco tiempo. también la planta es hermafrodita lo que le facilitaba controlar la polinización; finalmente estudio solo aquellas características que podían ser observables en cada experimento y que poseían rasgos contrastantes o diferentes, por ejemplo: forma de la semilla (lisa-arrugada)
Antes de comenzar con los primeros cruces que realizó Mendel, debemos conocer algunos términos importantes.
Gen: unidad que transmite la herencia.
Alelo: una de las alternativas que puede representar al gen, el gen esta formado por lo general por un para de alelos (2).
Generación parental: Padres P1, las primeras plantas que se cruzan.
Generación Filial: Hijos o F1, los que resultan del primer cruce.
Fenotipo: caracteristaca que se puede observar en un individuo, por ejemplo el color de los ojos, la estatura...
Genotipo: es la carga genética del individuo, por ejemplo AA o Aa
Dominantes: Carácter o rasgo que se muestra en la F1, representado con letra mayúscula (A)
Recesivos:Carácter o rasgo que no se muestra en la F1 pero esta presente, Representado con minúscula (a).
Homocigoto: Linea pura (AA).
Heterocigoto: Linea Hibrida (Aa)
Cruce monohibrido
Se refiere al cruce de un solo rasgo, por ejemplo forma de la semilla...
1. Se cruza una planta de chicharo que tiene una semilla amarilla (A), con otra planta de chicharo que tiene semilla verde (a), ambas homocigotas. De este cruce obtener:
a) F1
b)Fenotipo de F1
c) F2 al cruzar la F1 x F1.
d) Frecuencia fenotipica de F2
e) Frecuencia genotipica de F2
Se plantean el par de alelos con las letras que corresponden a cada característica. Como las letras que se asignaron al color de la semilla es A y dice que amarilla es dominante y homocigota, los alelos que la representan se plantean así: (AA), en el caso de la semilla verde que es recesiva y homocigota se representa así (aa).
ahora queda planteado asi.
como una planta representa a la madre, ella aporta uno de los gametos A y el padre el otro gameto a; finalmente el resultado la F1 es Aa, y su fenotipo solicitado en el inciso b es semilla amarilla.
Seguidamente para obtener F2 lo representamos así Aa x Aa, ya que aqui hay cruce de F1 x F1 osea autofecundación.
1. Se cruza una planta de chicharo que tiene una semilla amarilla (A), con otra planta de chicharo que tiene semilla verde (a), ambas homocigotas. De este cruce obtener:
a) F1
b)Fenotipo de F1
c) F2 al cruzar la F1 x F1.
d) Frecuencia fenotipica de F2
e) Frecuencia genotipica de F2
Se plantean el par de alelos con las letras que corresponden a cada característica. Como las letras que se asignaron al color de la semilla es A y dice que amarilla es dominante y homocigota, los alelos que la representan se plantean así: (AA), en el caso de la semilla verde que es recesiva y homocigota se representa así (aa).
ahora queda planteado asi.
como una planta representa a la madre, ella aporta uno de los gametos A y el padre el otro gameto a; finalmente el resultado la F1 es Aa, y su fenotipo solicitado en el inciso b es semilla amarilla.
Seguidamente para obtener F2 lo representamos así Aa x Aa, ya que aqui hay cruce de F1 x F1 osea autofecundación.
Cada uno de ellos se reparte en la cuadricula, dos en la parte superior o fila y dos en la parte lateral o columna, como resultados obtienes dos lineas.
Ahora multiplicas la letra A de la fila que esta en la primera linea X la A de la primera columna, siempre de la primera linea.
Seguimos el mismo proceso, pero esta ves multiplicas la letra A de la fila que esta en la primera linea X la a de la segunda columna siempre de la primera linea.
Seguimos el mismo proceso, pero esta ves multiplicas la letra A de la fila que esta en la primera linea X la a de la segunda columna siempre de la primera linea.
sigue así hasta obtener:
El inciso d, se lee así: semillas amarillas 3/4, por que hay 3 cuadros de 4, que tienen el carácter dominante y es el que se lee.
semillas verdes 1/4 y en este resultado, en el que el par de alelos que forman el gene son minúsculas, se dice que es homocigota y por lo tanto puede leerse la característica recesiva.
inciso e, se lee solamente las letras, así:
AA 1 /4
Aa 2/4 = 1/2 por que se le saca la mitad a cada factor de la fracción.
aa 1/4
El inciso d, se lee así: semillas amarillas 3/4, por que hay 3 cuadros de 4, que tienen el carácter dominante y es el que se lee.
semillas verdes 1/4 y en este resultado, en el que el par de alelos que forman el gene son minúsculas, se dice que es homocigota y por lo tanto puede leerse la característica recesiva.
inciso e, se lee solamente las letras, así:
AA 1 /4
Aa 2/4 = 1/2 por que se le saca la mitad a cada factor de la fracción.
aa 1/4
